Menciptakan Pejuang Lingkungan Melalui Pendidikan Lingkungan

Klikhijau.com - Peneliti University of South Australia (UniSA) menemukan bahwa ketika siswa menyelidiki isu-isu keberlanjutan lokal. Siswa akan terlibat secara mendalam dalam pembelajaran dan mengemba...

Tim Redaksi 2 tahun yang lalu
0
Menciptakan Pejuang Lingkungan Melalui Pendidikan Lingkungan
Bacakan Artikel

Klikhijau.com - Peneliti University of South Australia (UniSA) menemukan bahwa ketika siswa menyelidiki isu-isu keberlanjutan lokal. Siswa akan terlibat secara mendalam dalam pembelajaran dan mengembangkan hubungan yang bermakna dengan lingkungan.

Bagi siswa yang belajar tentang keberlanjutan di halaman belakang rumah mereka, mereka akan lebih cenderung melindungi lingkungan

Jika merujuk pada temuan tersebut, maka sangat penting pendidikan lingkungan masuk ke dalam kurikulum pendidikan.

Memasukkan Pendidikan lingkungan ke dalam kurikulum, secara tidak langsung pula akan menciptakan generasi yang lebih mencintai dan peduli terhadap lingkungan itu sendiri. Karena rata-rata mereka (siswa) adalah orang-orang muda yang akan memegang kendali di masa mendatang, khususnya bidang lingkungan.

Baca Juga

Olehnya itu,  pendidikan lingkungan adalah keterampilan penting bagi generasi mendatang, terutama ketika dunia sedang menghadapi dampak negatif perubahan iklim, limbah, dan kelangkaan sumber daya.

Dilansir dari Newswise, saat ini ada  sebuah proyek penelitian baru, 'Being Heard: Remixing Critical Literacy for Active Citizenship'. Penelitian ini memperkenalkan siswa kelas 5 dan 6 pada berbagai isu iklim melalui inisiatif Sekolah Siap Iklim .

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Burton, sifat transdisipliner dari proyek ini memungkinkan para guru untuk menanamkan kompetensi inti dari kurikulum sekolah.

Guru dapat memastikan siswa mencapai hasil akademik yang diperlukan sekaligus mengembangkan keterampilan sebagai warga negara yang bertanggung jawab terhadap lingkungan dan sosial.

Banyak inovasi

Peneliti UniSA dan guru Sekolah Dasar Burton, Bernadette Haggerty dan Michelle Miller, mengatakan menghubungkan siswa dengan isu-isu lokal adalah kunci untuk membangun motivasi dan pembelajaran siswa.

“Dengan mengerjakan proyek yang dekat dengan siswa – baik secara fisik maupun emosional. Mereka akan lebih mampu memahami permasalahannya dan mengembangkan solusinya,” kata Haggerty dikutip dari Newswise.

Baca Selanjutnya
Pilih Halaman:
  • 1
  • 2

Post Tags